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時(shí)光沙漏

恩吉拉國(guó)際早教特有的恩吉拉時(shí)光沙漏提供混齡模擬社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)寶寶的社交能力及情商。讓寶寶更能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

家庭樂(lè)·享

樂(lè)·享家庭服務(wù)以家庭為中心，致力于打造更高端早期教育上門(mén)服務(wù)，幫助解決新生兒家庭育兒難題。

適時(shí)適性得教育

恩吉拉國(guó)際早教根據(jù)寶寶的敏感期進(jìn)行教育，抓住每一個(gè)前進(jìn)的步伐，讓潛能得到充分開(kāi)發(fā)。

全面素質(zhì)與完善人格

恩吉拉國(guó)際早教早期教育專(zhuān)業(yè)課程、全程家庭輔助練習(xí)知道與社會(huì)性活動(dòng)相結(jié)合的服務(wù)，全面營(yíng)造早教環(huán)境，強(qiáng)化早教成果。

知名教育

美國(guó)教育Damon與北師大幼兒教育專(zhuān)業(yè)鼎力相助，意大利蒙臺(tái)梭利、德國(guó)奧爾夫、美國(guó)妙事多三大教學(xué)體系作為基礎(chǔ)課程。

早教家庭與社會(huì)結(jié)合

恩吉拉國(guó)際早教早期教育專(zhuān)業(yè)課程、全程家庭輔助練習(xí)知道與社會(huì)性活動(dòng)相結(jié)合的服務(wù)，全面營(yíng)造早教環(huán)境，強(qiáng)化早教成果。

練習(xí)鞏固

恩吉拉側(cè)重于“人”的基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)，過(guò)早強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技能往往舍本求末；0—3歲是習(xí)慣與人格基本定型時(shí)期，如果忽視則日后很難糾正。

健康、智慧、快樂(lè)

智力只是成功的一部分，加上健康與快樂(lè)才有美好童年與幸福人生。恩吉拉國(guó)際早教目的讓三者兼得。

生活方式

除了擁有比較好的課程，還提供每月親子活動(dòng)、生日會(huì)、節(jié)日主題活動(dòng)、講座，以及每周五天免費(fèi)開(kāi)放的豐富感統(tǒng)設(shè)施、早教咨詢(xún)、免費(fèi)會(huì)刊，使恩吉拉國(guó)際早教成為寶寶與父母日常生活的一部分。改變孩子的日?？菰锏纳罘绞?。

中西一體化

恩吉拉國(guó)際早教特有的國(guó)際教育與傳統(tǒng)教育的結(jié)合，讓寶寶從小教育與國(guó)際同步，接受?chē)?guó)際文化和古典文化的熏陶，未來(lái)成為全球一體化時(shí)代的成功者

服務(wù)創(chuàng)立

創(chuàng)立是恩吉拉國(guó)際早教永續(xù)經(jīng)營(yíng)的原動(dòng)力，恩吉拉國(guó)際早教在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷研發(fā)新的服務(wù)與產(chǎn)品，引路行業(yè)潮流，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

強(qiáng)大的資源

恩吉拉國(guó)際早教擁有更的商業(yè)模式，把商家、媒體與政府等眾多資源整合利用，形成自己強(qiáng)大的生產(chǎn)與發(fā)展環(huán)境，從而擁有更強(qiáng)大的市場(chǎng)與公共關(guān)系運(yùn)作能力。

加盟申請(qǐng)階段

1、初期接觸：電話聯(lián)絡(luò)；

2、填寫(xiě)加盟意向申請(qǐng)表；

3、加盟商符合總部合作要求，認(rèn)可早教行業(yè)

4、可以異地或電話意向確認(rèn)。

5、預(yù)約見(jiàn)面談判考察時(shí)間

談判階段

1、老師針對(duì)加盟店鋪?zhàn)鲱A(yù)期加盟與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

2、考察總部店面運(yùn)營(yíng)情況：

3、雙方認(rèn)可簽訂加盟合作合同。

籌備階段

（總部派專(zhuān)業(yè)人員親自參與及帶領(lǐng)加盟商工作范疇）

1、提供上門(mén)選址、裝修SI手冊(cè)；

2、指導(dǎo)房屋租賃合同：

3、指導(dǎo)申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照；

4、訂購(gòu)早教中心所用感統(tǒng)器材設(shè)備及教具；

5、店面裝修指導(dǎo)，門(mén)頭安裝指導(dǎo)；

6、中心老師以及所有店面人員的招聘；

7、店長(zhǎng)及教師培訓(xùn)；

開(kāi)業(yè)階段

1、提供會(huì)員管理系統(tǒng)；

2、中心開(kāi)業(yè)籌備手冊(cè)、運(yùn)營(yíng)手冊(cè)：

3、提供招生活動(dòng)策劃以及工作流程；

4、進(jìn)行開(kāi)業(yè)前期的預(yù)售指導(dǎo)工作：

5、總部命派老師上門(mén)進(jìn)行開(kāi)業(yè)指導(dǎo)：

運(yùn)營(yíng)階段

1、日常的店鋪管理情況分析：

2、日常報(bào)表分析；

3、分析：

4、活動(dòng)指導(dǎo)，提供活動(dòng)策劃：

5、定期提供講座：